劉祖松，男，51歲，中共黨員，四川金堂人。2013年8月-2016年7月，他按照金堂縣教育局的統一安排，赴甘孜州領辦九龍縣高級中學并擔任副校長。2017年8月又自愿申請并第二次踏上了為期三年的援藏支教、領學辦教之路，領辦理塘縣第二中學，掛任該校黨支部書記、校長。
一、心系高原，再度援藏守初心
2017年6月，距離劉祖松同志結束為期三年的領辦甘孜州九龍縣高中工作還不到一年的時間，金堂縣教育局計劃再次派出領辦團隊到海拔4014米的理塘縣領辦理塘縣第二中學。但由于該縣氣候惡劣、條件艱苦，縣情、學情與內地差異較大，合適的領辦人選遲遲難以確定。
劉祖松了解到這個情況后，經過深思熟慮后不顧妻兒和親朋的擔憂反對，直接找到負責領導：“我申請到理塘縣領辦第二中學”。當上級領導基于對他身體、生活的關心，對他剛結束三年的艱苦領辦的體諒而準備拒絕的時候，他毅然說到：“我參加了領辦九龍高中的工作，對藏區領學辦教積累了一定的工作經驗，對甘孜州當地的教情學情有充分的了解，對于藏區脫貧和領學辦教的大局來說，我覺得我是最適合的人員，而且我身體還算不錯，九龍和理塘的海拔只差一千多米嘛，我有這個決心和信心把領辦工作做好，請領導一定放心”。
2017年8月，已年近半百的劉祖松同志再一次率領領辦團隊，毅然踏上了又一個離家三年、不忘初心、櫛風沐雪的教育扶貧援藏征程。
二、櫛風沐雪，堅守崗位顯擔當
教育援藏除了條件艱苦、工作艱辛之外，最大的考驗還是家庭的牽絆。2018年6月，劉祖松82歲的老母親不慎摔倒致髖關節骨折，而手術后遺癥導致其癱瘓在床、生活不能自理，劉祖松一邊流著眼淚、哽咽著在電話里和家人商量老人的照料問題，一邊卻堅定地拒絕了家人要求他提前結束援藏工作返回金堂的要求。他堅定地說：“做事要有始有終不能半途而廢，照料母親的事情你們多擔待一點，我相信母親一定會理解和支持我的。”同年12月其母病危，但由于正值學期末工作任務“爬坡上坎”的關鍵階段，劉祖松同志在家人們的不解和責罵中，仍然堅守工作崗位每日工作到凌晨。直至老母親病逝，他才匆忙趕回金堂為沒來得及見上最后一面的母親治喪。
2019年初，原定于2月28日召開的理塘縣春季開學工作部署會提前到27日召開。因為重感冒正在輸液的劉祖松在26日接到通知之后不顧尚未結束的治療，立即驅車返回理塘。當晚8點，當他驅車到達雅江縣境內高爾寺山路段時突遇大雪，在身體不適的情況下又遭遇極端惡劣氣候，他有充足的理由請假在雅江休息，但為了不耽誤工作，他強忍著身體上的不適給汽車掛上了鏈條，在暴風雪中艱難行使了260公里，直到27日凌晨2點終于有驚無險的抵達了理塘縣。在幾個小時的短暫休息后，他顧不得疲憊與不適便開始了連續幾天、連軸轉一樣的工作模式。直到3月2日，在感冒、缺氧和過度勞累的情況下堅持工作數天的劉祖松同志突發呼吸困難、渾身乏力等重度高反癥狀，在被理塘縣人民醫院確診為肺水腫后轉院回到金堂縣進行治療。然而，被醫院下了病危通知書，經過20多天的治療才得以出院的他，卻不顧醫生不能在高海拔地區繼續工作生活的醫囑和親朋好友的勸阻，返回理塘縣再一次投入他平凡又不平凡的援藏支教、領學辦教的艱苦征程。
2020年初，新冠肺炎席卷全國。寒假中的劉祖松同志立即響應理塘縣教體局的號召，于2月中旬提前回到理塘縣，在全校教職員工都不能返校的情況下，不顧高寒缺氧疫情危急主動承擔起了值班值守、網格防控等任務，并在網絡教學期間頂風冒雪到各鄉鎮學生家中家訪網絡教學情況。
2020年3月2日，劉祖松同志冒著大雪來到距理塘縣城82公里的喇嘛埡村，他到了6名同學家，發現有5名同學都因網絡不暢通、無電視機(更無電腦)等無法開展網絡教學。他馬上把情況反映到縣教體局和縣委縣政府，積極奔走，聯系幫扶單位、移動、電信等多方資源，為全縣建檔立卡貧困戶免費送電視200余臺、免費裝寬帶500余戶。在2月中旬到4月初的一個半月時間里，劉祖松同志頂著嚴寒、冒著疫情的風險，累計在街面卡點值守超過300小時，參與教育系統后勤工作累計超過20天，到鄉村開展家訪實地調研網絡教學情況累計走訪17個鄉鎮、行程超1000公里、到戶家訪超過百名學生，有效確保了疫情期間的網絡教學效果，助力理塘縣疫情防控工作取得階段性勝利。
三、傾力傾情，謀劃發展有思路
領辦工作剛開始的時候，由于理塘縣第二中學是一所新辦的學校，各種矛盾層出不窮，且理塘縣學情、教情、教育理念、管理理念等各方面與內地教育差距巨大，劉祖松充當起了兩地教師的融合劑。為了加速促進兩地教師磨合、理念磨合和師生融合，整整一學期，他幾乎沒在晚上10點鐘之前下過班，找老師聊天談心、噓寒問暖、開解鼓勵占據了他全部的業余時間。他結合自己兩次援藏的經驗，將心比心、以心換心，不厭其煩地去了解老師們的想法和訴求，細致入微地照顧老師們的生活，最終成功地將兩地差異巨大的觀念理念融合到了一起，為理塘二中教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。
作為一所新辦學校，理塘縣第二中學30歲以下的年輕教師占到了90%多。為了加快教師成長、加快教師發展，劉祖松充分利用“領辦”的身份，多次到“娘家”金堂縣教育局要專家、要培訓、要經費。三年來，他憑著“厚臉皮”的勁頭，為理塘縣第二中學的年輕教師們要來了20余位各學科專家的50余場高質量的免費培訓，僅是他“要”來的培訓，就實現了學校教師的2次全員輪訓;不僅如此，劉祖松還憑著“厚臉皮”，三年來分批次將全校60余名青年教師“硬塞”到了金堂中學、成都七中育才學校金堂分校等多所學校跟崗學習鍛煉。
解決了教師成長和提高的問題以后，劉祖松又把主意打到其他方面。理塘縣第二中學離縣城有5公里遠，教師的生活、工作極不方便。為此，他通過多次向金堂縣委組織部、縣教育局反映情況，為全校教師爭取到了每人每月200元的生活費補助以及每年4萬元的工會活動經費;為學校校園文化建設爭取到了金堂縣教育局50萬元的支持，從金堂中學外國語實驗學校要來了30萬元的教師培訓和教研經費;發動金堂縣援藏隊成員為學生捐贈獎勵金3萬元;利用寒暑假四處奔走，發動金堂縣工商企業、社會愛心人士為理塘縣二中捐贈價值5萬元的高原飲水機8臺、圖書5000冊以及學生的校服、書包、文具等等。
短短的三年時間，到理塘領辦學校的劉校長已經在金堂縣出了名。以至于金堂縣的領導、同仁們遇上他都會善意地打趣到：“哪兒有嫁出去的女，還天天回娘家打秋風的”。
四、以身作則，成績斐然受稱贊
面對理塘縣第二中學教師匱乏的實際狀況，劉祖松同志一邊積極向上級爭取教師配置，一邊主動擔任起了物理教學教研工作，作為一名校長，他每學期周平均課時量達到了14節之多。在抓好理清辦學思路，抓好學校管理的前提下，劉祖松同志把中午、下午甚至是晚自習后的課余時間充分利用起來，為學困生補習，為學優生提升;同時，將金堂縣“533”教學模式與本校學情相結合，他通過親自上公開課、優質課等方式，會同全體援藏支教教師將“533”教學模式在全校范圍內進行普及。三年來他“推門聽課”、組織教師“磨課”、親自上公開課累計260多節、有效帶動了全校青年教師的快速成長，確保了理塘縣第二中學的教育教學質量逐年提升。
在劉祖松同志夜以繼日、孜孜不倦的苦干實干中，理塘縣第二中學基本實現了領辦工作的三年規劃和預期目標，通過校園文化建設、課程建設、隊伍建設、學生行為習慣培養、數字校園建設、特色黨建、現代教育機制建設等“七大工程”的推進，促進了學校的內涵發展和質量發展。學校從2017年秋季首次招生僅有11個教學班、583名學生發展到了2019年秋季共有30個教學班，1584名學生的規模。在辦學規模不斷擴大的同時，學校教育質量一年上一個臺階，2019年，理塘縣第二中學參考總人數302人，在生源質量不佳的情況下有63人進入了全縣前200名，被高中類學校錄取130人;其他年級在無網班的情況下，各科平均分均排名全縣第一;三年來累計向金堂縣輸送優秀高中生免費進行代培65人……這所新生的學校在真正意義上實現了低入口、高出口的蛻變。2019年4月，人民日報、《求是》雜志社、工人日報三家央級媒體及國家教育部工作組到理塘縣第二中學開展教育精準扶貧工作訪談，對劉祖松同志為首的金堂縣教育領辦團隊所取得的成績給予了高度的評價和充分的肯定。
在2020年5月召開的新都區、金堂縣對口幫扶理塘縣三方視頻聯席會上，對于即將結束的領辦工作，中共理塘縣委書記格勒多吉同志動情地說到：“在這一輪對口援建工作中，我感到最有成就的就是理塘縣第二中學領辦工作的成功!劉祖松校長和他的團隊，真正為我們藏區的百姓辦了一件實事、好事、善事!”
這交口稱贊的話并不是溢美之詞，而是代表了藏區群眾的肺腑之言，藏區百姓看到自己的孩子能夠坐在明亮寬闊的教室里上課，而且學習成績越來越好，有的還被免費送到金堂縣更好的學校代培，離他們的大學夢越來越近了，他們是真歡喜、真感謝。包括劉校長在內的金堂援藏支教教師經常在自己辦公桌上能看到學生們偷偷送上的哈達、卡片、零食，甚至還有是學生家長叮囑送來的自家采挖的松茸、蟲草、藏藥等。學生家長每逢接送學生遇到劉校長和支教教師都會拉著他們的手，一個勁地說著：“金堂老師嘎真切!”“卡卓、卡卓!”。
三年領辦艱辛路，百年樹人教育夢——劉祖松同志帶領金堂縣援藏支教教師領辦理塘縣第二中學的三年辛勤付出，真正體現了忘小我而顧大局，棄小家而為大家的無私情懷，真正展現了一名優秀共產黨員不畏艱險、勇攀高峰的優秀品質，真正將領學辦教工作辦到了實處、辦出了實效，是金堂縣對口幫扶理塘縣推進教育精準扶貧的創新之舉與務實之措。
